Blogi

Powtarza się to od wielu lat. Z końcem roku wydaje się, że następny nie może przynieść wiele nowego. Ta sama podstawa programowa, ten sam pokój nauczycielski, to sama klasa.

Akcja i następująca po niej refleksja są koniecznymi składowymi uczenia się. Po akcji powinna nastąpić refleksja. Jeśli uczennice i uczniowie oraz nauczycielki i nauczyciele mają tyle pracy, że brakuje im sił i czasu na myślenie, to uczenie się nie zachodzi.

Tak jakoś sie słożyło, że trzinoście lot tymu Boże Ciało zastało mje w Austriji i to w Tyrolu, kaj na parafiji bōł nasz kapelōnek, kieryn pochodzioł ze Szyroki wele Żor.

PiS rządzi w państwie, Senacie i Sejmie jak chce. W sejmie tej kadencji wygrywa każde głosowanie.

Półrocze planowałem w zarysie następująco: cztery tygodnie jeden temat (krąg tematyczny z podstawy programowej) i następnie tydzień na wzmocnienie, na operacjonalizację celu poprzez zastosowanie. Tak zwany tydzień buforowy.

Wiersz Reginy Sobik z okazji Industriady.

Poniższy tekst to dalszy ciąg lamentu o zabijaniu Gerharta Hauptmanna, o zabijaniu pamięci o nim i jego dziele, o zabijaniu prawdy. Dalszy ciąg przyznawania się do… bezsilności.

Dlaczego oświata jest oszustwem? Bo szkoła to udawanie. Uczennice i uczniowie udają, że się uczą. Nauczycielki i nauczyciele udają, że nauczają. Jedni i drudzy walczą o przetrwanie.

Kaj to je ta Studziynka? Jōnkowice (gm. Świyrklany, pow. rybnicki). We Jōnkowicach, jaki 2 km dalij ôd Studziynki, je tyż zabytkowy drzewianny Kościōł Bożego Ciała, tōż po drōdze tyż tam możecie zajrzeć. Rajzujcie po Ślōnsku, bo Ślōnsk je piykny.