Aleksander Lubina: O co chodzi w edukacji? #2
Kiedy chcemy poprawić uczenie się,
to z faktu, że mózg uczy się zawsze wynika jedno:
Całość warunków życia, a nie program nauczania,
decyduje o tym, czego się uczymy.
Kiedy chcemy poprawić uczenie się,
to z faktu, że mózg uczy się zawsze wynika jedno:
Całość warunków życia, a nie program nauczania,
decyduje o tym, czego się uczymy.
Społym budujymy nowo ślōnsko kultura. Je żeś z nami? Spōmōż Wachtyrza