Fides et Ratio Paedagogia Maioris Silesiae część dziesiąta
Aleksander Lubina
Fides et Ratio
Paedagogia Maioris Silesiae
WYKŁADOWCA OPOWIADA TO,
CO EGZAMINOWANY MA POWTÓRZYĆ,
ŻEBY ZDAĆ EGZAMIN,
CO BĘDZIE OPOWIADAŁ UCZNIOM I UCZENNICOM,
ŻEBY OPOWIADALI TO SAMO, ŻEBY ZROBIĆ MATURĘ.
TO G-PEDAGOGIKA!
Paedagogia Maioris Silesiae
to myśli dawnych oraz współczesnych nauk pedagogicznych
potwierdzone badaniami naukowymi
przede wszystkim przez neuronauki,
sprawdzonymi w praktyce szkolnej,
opisane w literaturze przedmiotu –
tym samym myśli te poddane zostały co najmniej falsyfikacji.
Paedagogia Maioris Silesiae
to prawdy oczywiste głoszone przez:
Konfucjusza – Sokratesa – Platona – Jezusa
Wilhelma von Humboldt
Manfreda Spitzera – Semira Zekiego – Jean-Pola Martina
Petry Hölscher
Hypatię – Hildegardę z Bingen
Marię Montessori – Janusza Korczaka – Aleksandra Kamińskiego
oraz
Avicennę – Gallena- Hipokratesa – Paracelsusa
Newtona – Einsteina – Hawkinsa
Dalszŏ tajla artykułu niżyj
Paedagogia Maioris Silesiae
to metoda kognitywno-selektywno-generatywna
POZNAWAJ – WYBIERAJ – WDRAŻAJ DOBRE WZORCE
Część dziesiąta:
(proszę o wydrukowanie i położenie obok siebie, następnie o komentowanie, doradzanie, uzupełnianie i przesłanie.
Mój adres: lubina@interia.pl
Wybór
ŚWIADOMY WYBÓR
TO
WIELKIE BŁOGOSŁAWIEŃSTWO
I SPORY KŁOPOT
ŚWIADOMY
WYBÓR ZAKŁADA ZNAJOMOŚĆ PRZEDMIOTÓW WYBORU.
Ponieważ nie wiemy dokładnie, czego
w danej chwili
dziecko doświadcza i uczy się,
to znaczy, że nie wiemy,
na jakim poziomie abstrakcji mózg dziecka
z gąszczu doznań zmysłowych tworzy w danej chwili ogólne struktury.
To właśnie dlatego
należy domagać się dla dziecka
jak największego zróżnicowania struktur zewnętrznych.
Jednostronne doświadczenia prowadzą
do jednostronnego myślenia, do powstania nadmiernie stereotypowych reprezentacji.
