Fides et Ratio Paedagogia Maioris Silesiae cz. siódma
Aleksander Lubina
Fides et Ratio
Paedagogia Maioris Silesiae
WYKŁADOWCA OPOWIADA TO,
CO EGZAMINOWANY MA POWTÓRZYĆ,
ŻEBY ZDAĆ EGZAMIN,
CO BĘDZIE OPOWIADAŁ UCZNIOM I UCZENNICOM,
ŻEBY OPOWIADALI TO SAMO, ŻEBY ZROBIĆ MATURĘ.
TO G-PEDAGOGIKA!
Paedagogia Maioris Silesiae
to myśli dawnych oraz współczesnych nauk pedagogicznych
potwierdzone badaniami naukowymi
przede wszystkim przez neuronauki,
sprawdzonymi w praktyce szkolnej,
opisane w literaturze przedmiotu –
tym samym myśli te poddane zostały co najmniej falsyfikacji.
Paedagogia Maioris Silesiae
to prawdy oczywiste głoszone przez:
Konfucjusza – Sokratesa – Platona – Jezusa
Wilhelma von Humboldt
Manfreda Spitzera – Semira Zekiego – Jean-Pola Martina
Petry Hölscher
Hypatię – Hildegardę z Bingen
Marię Montessori – Janusza Korczaka – Aleksandra Kamińskiego
oraz
Avicennę – Gallena- Hipokratesa – Paracelsusa
Newtona – Einsteina – Hawkinsa
Dalszŏ tajla artykułu niżyj
Paedagogia Maioris Silesiae
to metoda kognitywno-selektywno-generatywna
POZNAWAJ – WYBIERAJ – WDRAŻAJ DOBRE WZORCE
Część siódma:
(proszę o wydrukowanie i położenie obok siebie, następnie o komentowanie, doradzanie, uzupełnianie i przesłanie.
Mój adres: lubina@interia.pl
Całość warunków życia, a nie program nauczania, decyduje
o tym, czego się uczymy.
Dla edukacji
ważnych
jest dziewięć miesięcy
przed urodzeniem
i kilka pierwszych lat życia.
Matka ofiaruje:
– język
– uczucia
– odczucia
– oddech
– dotyk
– smak
– węch
– pokarm,
którymi budujemy pierwsze reprezentacje.
.
To nie fakty,
a przypowieści (historie)
nas zajmują,
sprawiają,
że słuchamy ich, dotykają nas
i nie wychodzą nam
z głowy.
Mity wyrażają emocje,
mówią nam, co jest ważne, a co nie,
tworząc w ten sposób oceny i wartości.
O pięknych historiach i wielkich mitach rozmawiaj.
Bądź kompetentna i bądź kompetentny!
